本發(fā)明涉及動(dòng)物行為學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的,具體涉及一種利用動(dòng)物行為訓(xùn)練、測(cè)試系統(tǒng)進(jìn)行動(dòng)物依賴視覺線索定位獎(jiǎng)勵(lì)能力訓(xùn)練的方法。、學(xué)習(xí)記憶的研究依賴于對(duì)動(dòng)物空間認(rèn)知、工作記憶、參考記憶等能力的精準(zhǔn)評(píng)估,而迷宮作為經(jīng)典行為學(xué)范式,通過(guò)模擬?“信息編碼?-?鞏固?-?提取”?的記憶過(guò)程,成為解析神經(jīng)機(jī)制與疾...